2学年で、外部から講師を招いて食に関する指導を行いました。自分の体を大切にするという視点から、食と運動の関係を学びました。
ブログ
投稿: 承認者 (09/09)
0
投稿: 承認者 (09/08)
9月6日(土)の奉仕作業に、ご参加いただいた保護者の皆様、生徒のみなさん、ありがとうございました。おかげさまで、きれいになった環境で学習に励むことができます。
0
投稿: 承認者 (09/04)
2学年の総合的な学習の時間で、職場体験の発表会が行われました。
職場体験で緊張しながらも一生懸命に取り組んだ様子、働くことの大変さとやりがいを肌で感じたこと、職場の方々に温かく迎えられ貴重な経験ができたことなど様々な発表があり、それぞれの生徒が体験から学んだことを共有することができました。
0
投稿: 承認者 (09/03)
10月16日に開催される県北駅伝大会に向けて練習が行われています。
流した汗の数だけ、走力と絆が強くなっていきます。
0
投稿: 承認者 (09/02)
1、2学年はサマースクール確認テスト、3学年は実力テストを行いました。
テストに真剣に取り組む姿が立派です。
0
投稿: 承認者 (09/01)
令和7年度2学期がスタートしました。
学年の代表者より2学期の抱負が発表されました。「暇修祭や体育祭の学校行事をがんばりたい」、「学習をがんばりたい」、「部活動をがんばりたい」など、様々な目標が発表されました。
生徒が充実した生活を送れるように支援をしていきます。
0
お知らせ
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)