投稿: 承認者 (02/27)
3年生の緑化委員会のみなさんが学校のプランターに、ラナンキュラス、ジュリアン、アネモネ、デージーの苗を植えました。色とりどりの花が、これからの学校生活に明るさと温かさを添えてくれそうです。
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ブログ
投稿: 承認者 (02/27)
日立理科クラブのみなさまをお招きし、永久磁石や電磁石を使った特別授業でモーターやスピーカーが動くしくみを、実験を通して楽しく学びました。
講師の方からスピーカーの仕組みについて「音楽を電気信号に変えて、コイルに電流が流れることにより電磁石になり、永久磁石に引きつけられたり反発したりして振動を作っている」と説明を受けると。生徒からは、「あっ！そうか」「なるほど」等の声が自然とあがりました。理科で学習した知識が、実際の科学技術につながっていると感じることができました。
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投稿: 承認者 (02/24)
・日立市スポーツ協会のスポーツ賞の表彰式が池の川さくらアリーナで行われ、本校から７名の生徒が表彰されました。
・「青少年健全育成のための集い」における表彰式がシビックセンタｰで行われ、本校から１１名の生徒が表彰されました。
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投稿: 承認者 (02/20)
仲間と声をかけ合いながら、ゴールを目指して一生懸命プレーする姿が見られました。気持ちよい晴天のもと、どの生徒も生き生きとボールを追いかけていました。
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投稿: 承認者 (02/19)
家庭科の調理実習では、タブレットで自分たちの作業の様子を撮影し、調理の手順や協力の仕方を記録しました。撮影した動画を見返しながら振り返りを行い、課題を見つけて改善する学習へとつなげています。
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投稿: 承認者 (02/18)
包丁の安全な使い方や加熱のポイントを学びながら調理実習を行いました。生徒たちは真剣な表情で、手順を一つひとつ確かめながら料理を仕上げていました。
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投稿: 承認者 (02/17)
技術科の授業では、のこぎりを使って木材加工に挑戦しています。道具の正しい使い方を学びながら、丁寧に作業に取り組む姿が見られました。
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投稿: 承認者 (02/13)
社会科では、「自分が住むならどんな場所を選ぶか」を考えるシミュレーションを行いました。生徒たちは交通の便利さ、子育ての条件、住宅の広さなどを比較しながら、グループ毎に住む場所を考えて人口集中について学びました。
また、学習を進める中で生活費や教育費にかかる金額を見ながら、「えっ！こんなにかかるの？親ってすごいんだ」とつぶやいている姿が印象的でした。
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投稿: 承認者 (02/13)
本日の給食に、フルーツサンドがでました。生徒からは「甘くておいしかった」と好評でした。
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投稿: 承認者 (02/13)
日本の伝統楽器である琴を実際に奏で、音の美しさや文化の奥深さを体験しました。
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